作者︱林熙皓 (花蓮大專學生宣教中心工作者)
別以為研經是基督徒才懂、才有興趣的事呢！有幾位剛接觸信仰的夥伴，很喜歡查經班。
給即將踏入大學校園的你：
如果你問我：「甚麼是長青團契的特色？」除了關懷社會外，我一定會告訴你這答案：研讀聖經。
研讀聖經？這不是每個教會都在做、再稀鬆平常不過的事嗎？有甚麼好誇口的？憑甚麼拿這當特色？搞不好長老教會兄姐讀完整本聖經的次數，遠不如其他宗派的信徒（記得大學時，我在竹聖遇到一個其他宗派的小朋友，他驕傲地對我說：「哥哥，你聖經讀完幾遍？我已經讀完一遍了喔！」讓當時正準備考神學院的我，不禁汗顏。）而且因為讀經很困難、無趣而不讀聖經的信徒與長執，大有人在，好像年輕人也不用太認真喔？！
也許你聽到長青團契重視研讀聖經，腦袋便浮現出充滿無聊、死板的畫面與感受，於是你對參加團契心生畏懼、退避三舍。但是，請你姑且聽我道來，或許你將有不同的想法。如果你了解之後，依然決定不來長青團契、或是不參加研經聚會，我只能說：你真是損失大了！
大專聖經神學研究班
曾有其他宗派的傳道人對我說：「長老教會的青年，敬拜時不太把手舉起來，讓人感受不到對信仰的熱情。」這句話一開始讓我啞口無言，然而，我很快在「神研班」深刻感受到長老教會大專生對信仰的熱情！你想想，有多少人會想放棄可以休息玩樂、或打工賺錢的時間，花幾千元，參加一個六天都在研讀、討論聖經的營會？但是，每年寒假，卻有多則五百、少則三百位的大專生齊聚神研班。甫於今年二月舉辦的第52屆神研班，更是創下開放報名八小時內便額滿、營會時只有一位學員未報到的紀錄！
很瘋狂吧！
神研班創辦至今，已四十多年。這段日子裡，台灣的社會、大學環境、乃至於教會型態，有許多的變化。或許今天的神研班比起過去，也有好些不同，然而，我相信大學生們在神研班所展現出兼具深度與廣度、理性與感性的信仰熱情，始終是不變的！在小組中，總是有學員認真地翻閱輔導帶來的註釋書和信仰書籍，熱烈地討論研經時發現的問題，有時光一個問題，就討論了四、五十分鐘；專講和工作坊時，好些學員不是「努力點頭」，而是勤做筆記，勇於向講員發問，甚至挑戰講員的看法；獻心會時，則用心地反思自己的信仰，以淚水、祈禱來回應上帝的恩典與呼召。
我最近還發現，神研班長久以來的理念，竟然與當今教育學追求的方向，有相似之處。這幾年，許多大學採取簡稱PBL（Problem basic Learning）的「問題導向學習法」，強調以學生提問為授課方向；教育方向，則注重佐藤學倡導的教育學－－學習的實踐應涵蓋「與教育內容的對話」，以及「與他人互相傾聽、交流，不斷地磨合」，同時「反思自我」這三種對話的複合式實踐(註1)。神研班重視的，正是鼓勵學員主動發現、提出問題，進而與聖經經文及其背景對話、與小組其他成員討論、並且自我反思，從中找到自己對經文的理解以及信仰告白；因此，神研班常提醒小組輔導：不要說太多話，更不要以自己的理解當作標準答案，而是以引導者的角色及方式，幫助學員藉由討論、思考，引發學習動機，找到自己的答案。
會覺得自己找答案，是件麻煩事嗎？
大概你已經很習慣牧師、長輩告訴你答案，然後你就不經思辨地堅信著。但是在這裡，鼓勵你找出自己的答案、屬於自己的上帝。有時你發現：想法跟過去信仰前輩告訴你的，很不一樣；有時對自己的想法或長輩的答案感到不解、困惑，但那都沒關係。因為這代表你的信仰正在長大、成熟，我們會陪著你一起尋找答案的！好嗎？
神研班的經驗，也引發高雄、台南、花蓮等幾個大專學生中心舉辦或協辦青少年讀經營。期盼不只是大學生有機會享受研經的樂趣，信仰得以更扎實，連看似愛玩、不愛讀經的國高中生，也能藉著讀經營而親身體驗研讀聖經的美妙、及其產生的力量。希望你的弟弟妹妹們能早點體會研讀聖經的趣味，而不是老把聖經埋沒在灰塵之中了。
查經班
雖然神研班散發著大學生的信仰熱情，不過，這股熱情不應像煙火般地璀璨卻短暫，而是應該像一把鑰匙，開啟平時研讀聖經的熱情，否則就變成「一年只唸六天聖經」，未免太可惜。
因此，各大專中心和團契常不定期地推動讀經運動，如台北大專曾舉辦「三年讀完聖經一遍運動」，記得當時還贈送盧俊義牧師編寫的研經小冊，供參加的學生研讀；總會大專則推動過「靈修筆記運動」；畢契Fat更自己研發網路系統「神話」，協助有意研讀聖經的大學生。此外，幾乎每個團契都會安排查經的聚會，大多以討論對話的方式進行，也有採用演戲的方式來查經的（演戲就是在詮釋聖經啊）！更有30個左右的團契另外有查經班，約佔全台長青團契總數的三分之一。
我自己在三個團契聚會之餘，另外開兩個查經班。我們採用神研班的模式，先給大家約40分鐘的時間自行研讀－－包括各個不同版本聖經、以及註釋書和相關書籍，接著80分鐘讓夥伴們提問、討論。過去四年，夥伴們已研讀包含小先知書、智慧文學、啟示錄等不同類別的經卷；最近則是以《哥林多前書》為主軸，搭配《團契生活》、《活出群體的美好》、《領導就是喚醒生命》等書籍，來培育夥伴們「團契的能力」和服侍的心志。感謝上帝，每週約有20名左右的學生願意撥出時間來查經，而且信仰在思考、對話中深化。最令我驚奇的是：別以為研經是基督徒才懂、才有興趣的事呢！有幾位剛接觸信仰的夥伴，很喜歡查經班，他們來，不是因為可以吃到師母預備的免費晚餐，而是因為他們很享受討論跟思考的過程，很有收穫。
說了半天，可能你仍困惑著：「為何要研讀聖經？只是為了捍衛傳統嗎？」我想畢德生牧師（Eugene H. Peterson）在《聖經好好吃》中的說法，會是不錯的參考答案。
畢德生牧師說：研讀聖經，是為了「正確地順服上帝」－－就如一位猶太拉比所說的：「對我們猶太人來說，研究聖經比順服聖經的教導更重要，因為倘若你不能正確地解讀它，你會錯誤地順服它，結果，你的順服成了不順服。」再者，是為了「正確地愛上帝」，他說：「不願或不正確地查經，會讓我們的靈性放縱…...信仰會淪落成個人的習慣和用語，從自我體驗出發，由自己來定義所有的關鍵詞。」
我多麼渴望，我們能一起正確地順服上帝、愛上帝！相信我們的教會、乃至於這個世界，會因此變得不一樣！願你在大學時，能把握這機會。
歡迎你成為我們夥伴的C號哥 敬上
附註：
1. 參佐藤學著，黃郁倫譯，《學習革命的願景》，台北：天下文化，頁34-37、126-127。